《當代家長的煩惱》會後心得。

作者：姚侑廷

時間回到今年的一月二日。那時候我正在陪孩子，在冷風中排著【高飛遊漆屋】。手不離機的我，滑著滑著突然蔡校長丟了一則訊息來。我們就因此聊了一堆，關於我自己自學中進行的狀況。當下以為只是新年突然想到的閒聊，沒想到過沒幾天，就被邀請演講了。

自學的縮時攝影

因為在家自學也不過從 2017 的 8 月 1 日開始，所以不論是我或是孩子，都還在生疏的摸著石頭過河中。雖然會時時進行檢討與改進，但才運行了半年不到，能給大家多大的意見與建議呢？我最初其實是很惶恐的。蔡校長也很 放牛吃草 信任講者，中間都沒有任何的催促。後來發現很有意思的是，演講的內容，居然會隨著自學狀況的進展，同步修正與改變！簡直就是一場十個月來自學的縮時攝影！

各位來捧場的朋友，你們當天聽到的內容，有一半以上在受邀當時都還不存在喔！不是我為了演講有哏硬擠出來的，而是因為自學系統本身是會隨主持人的 懶散與否 狀態持續演化的。而這次的演講，也因此幫助我對自己的系統，做了深度的探索。

裡外一致

因為想講的事情太多，大家的寶貴時間又太少，因此我將一些演講中沒提到的寫在這裡。首先，自學最麻煩的是你必須「裡外一致」。每次我在書房練習完試講，口乾舌燥的躺平準備就寢，聽到孩子不睡覺吵半天，正想大聲罵下去時，那句「親子感情深厚」的台詞就浮現眼前。如果他們剛剛有在門口偷聽我演練，會不會覺得爸爸對外說一套、在家做一套？只要想到這樣，我就會忍下不耐煩的心情，好好地將孩子們勸睡。

由於親子相處時間暴增，「身教」在自學者的身上，會比去學校的效果強太多。所以我也不得不，逼著讓自己往更好的方向發展。例如持續自主學習、例如改掉壞脾氣、例如陪伴孩子玩樂、例如增加與內人相處上的合作與互補。聽來或許嚴苛，但我確實常常在心中，大聲的問自己這個問題：

演講能力的改善

我演講的經歷很幼兒園，特別是沒在這麼多人的面前說過。演講前一天，蔡校長問我：「會緊張嗎？」我確實不緊張，但是會滿擔憂的。除了拼命交投影片拜託蔡校長幫我修改，還謹慎地寫下逐字稿，字字推敲。就怕對不起了在座的聽眾，報名的金錢與寶貴的時間。要怎麼讓台下的大家都能有所收獲？可能會問我哪些問題？其他講者的基本資料與寫過的文章有哪些？他們可能會講些什麼？

也因為看了一遍又一遍的，自己與他人的課程內容介紹與講者介紹；因此會後聚餐，明明是與大家第一次見面卻瞬間熟 （欸還是只有我自以為？）。居然能一群人一起準備一場演講，那種共同作戰的感覺，還挺不賴的啊！

珍惜離開前的陪伴

隨著教育體制的持續改革，與管道的多元化，台灣的孩子，在學習的道路上必然越走越開心、越走越寬廣。我也很感謝因為這一場活動，讓自己不論在台前或台後，都遇見了更多未來潛在的課程合作者。孩子終究會像自由式轉身那樣，把父母當成牆壁般的施力點，用力一磴後兩三下就游得老遠。而我們會留在原地，回味那些曾經的美好。目前我所做的，就是努力將自己打造成一堵，堅固又讓他信賴的牆。不論您的孩子是在校園中或在家自學，讓我們一起努力吧！