四個月前參加了「網路時代之個人品牌工作坊」，當時就覺得相當有趣又實用，畢竟既然已經確定接下來的人生基調是終身學習，有一個地方能紀錄並與朋友互動，在網路世界的現在，是相當好的。
這次的時光屋跟之前的基礎班差異在哪兒呢？主要有以下幾點：
- 提供了最新的模板：跟上次基礎課程相比，模板又更新了。鑑於通訊軟體的流行，最新的模板加入了ＬＩＮＥ分享文章的模式。這使得文章更容易被朋友轉貼出去，能接觸到更多人，進而有更大的影響力。
- 網路品牌ＫＮＯＷ－ＨＯＷ的不吝分享：很多讓人聽了「哇喔」的祕技，在基礎班就說不少了，在經過四個月的實際應用之後（我是「臉書專頁」加「部落格」），有些大多數人都會遇到卻不自知的坑，校長直接點出來讓你看。這些內容都是值得我們一再記住的。
- 個人經驗的分享與交流：在課前提問分享時，我們除了自己的回饋，也看得到校長對其他同學給予的建議（之前基礎班也可以，建議沒去看其他同學檔案的同學，一定要去翻來看一下，裡面很多好東西！）。其實除了版面漂亮、圖片美觀、顏色挑選恰當等外顯的「術」之外，該與哪部分的專業結合、ＴＡ為何、短中長期的目標為何等「道」的部分，其實才是個人品牌最重的核心。而聽著蔡校長對自己與其他同學的回饋，很多存在自己心中的疑惑就漸漸地解開了。
其實道理聽得再多，還是必須要實際踐行才有價值。所以拖了四個月沒用的頁籤、網站與Ｆａｖｉｃｏｎ色調統一、修改過去的舊文排版與貼圖，當天手冊一拿到一步步跟著做，一個小時不到就略有雛形。
「提點」的重要
很有趣的是，「要怎麼去優化部落格的展現」這個問題，在我腦中繞了好幾個月，一直沒什麼靈感，也一直覺得Ｂｌｏｇｇｅｒ的ｔａｇ設計實在太奇怪，十幾篇文章寫下來，搞的整個網站雜亂不已。這些問題在蔡校長拿著板凳，穩穩的在我身邊坐下來之後，通通解決了。
「人的興趣是會變的，所以我不用ｔａｇ，而且我文章多，所以就用搜尋的方式讓使用者自己去找他們想看的文章」。另外，我們也在「如何妥善的安排孩子同時擁有自己的部落格經營，但卻又能保護他們的人身安全」上，交換了一些想法。聊過之後，彷彿從遠遠的地方開了扇窗，光線直直的穿透了昏暗的房內，讓我瞬間起身，再次踏步向前。又瞬間回到心思惟特有的「哎呀時間不夠啦」的狀態。等到從電腦螢幕前再次抬起頭，已經在課後抽獎了。
雖然只有短短的三個小時，但是我覺得時光屋真的是那些覺得自己好像在原地踏步，找不太到起飛模式的「網路時代之個人品牌工作坊」同學再次進修的好地方。當然，首先你必須先把基礎班的課，按表操課的練起來（建好部落格與臉書專頁、開始經營、一邊擬訂方向一邊前進）。沒有任何基礎就來時光屋，就好像兩手空空不帶麻布袋也不帶推車，就去門口喊芝麻開門一樣，在怎麼會拿也是會收獲不多的，你說是吧！
適合上這堂課的人
雖然只有短短的三個小時，但是我覺得時光屋真的是那些覺得自己好像在原地踏步，找不太到起飛模式的「網路時代之個人品牌工作坊」同學再次進修的好地方。當然，首先你必須先把基礎班的課，按表操課的練起來（建好部落格與臉書專頁、開始經營、一邊擬訂方向一邊前進）。沒有任何基礎就來時光屋，就好像兩手空空不帶麻布袋也不帶推車，就去門口喊芝麻開門一樣，在怎麼會拿也是會收獲不多的，你說是吧！
