WFU

2019年12月24日 星期二

一本快速卻紮實的入門好書!《東京藝大美術館長教你西洋美術鑑賞術》推薦文。

作者:姚侑廷



去年的小學生讀書會,我們看了一套書《給中小學生的藝術史》,我也學到了不少之前不知道的新東西。今年方舟文化出了一本更棒的書,我覺得可以做為上一本的延伸教材,因此推薦給你。以下分為兩個部分來討論這本書。


本書的閱讀方法


這本書分為四大部分,分別如下:
  1. 西洋美術史總論
  2. 作品賞析一(文藝復興、巴洛克、現實主義、印象派)
  3. 作品賞析二(野獸派、立體主義、表現主義、抽象繪畫的開端、巴黎畫派、達達主義、超現實主義、抽象畫、普普藝術)
  4. 館長陪讀與帶逛:觀展前與觀展中的重要步驟(註:作者是館長,此館長非彼館長)

以「文藝復興時期」為例,我自己的閱讀方法是【讀完第一章有關文藝復興的段落】+【讀文藝復興的作品賞析】+【上網找相關資料,寫筆記】+【找相關讀物】,這樣跳來跳去翻閱的概念。對一個時期的代表作有了通盤的概念之後,再往下一個時期前進。




延伸閱讀的書單就因人而異,想看什麼就找什麼書。 比如在看到巴洛克時期,我就去找了《低地國(荷比盧)史》準備之後來看。

在看這本書時,我家的電腦螢幕會呈現這樣的配置,左半邊是筆記,右半邊是網上能找到的最大作品圖:



當然,這本書的附圖已經很大又很精美了。直接看也是效果不錯的。

總的來說,這是一本自修「西洋美術」的好書。日文的書名,是沒有「術」這個字的。日文的書名副標題還大剌剌的寫著「知的教養」與「成為武器」,看來也是為了要打動為人父母的心。這種書實在無法看得多快,不含延伸閱讀的書單,我花了兩個多月,才看完一遍。看完之後,覺得自己對西洋美術這一部分,又多瞭解了一些。


學問之多,浩瀚如海


看完之後有點感慨,現代人要學的東西,真是多如山啊!人類自從發明了文字,要學的東西就變多了。而紙、印刷術、電腦、網路、與資訊儲存技術的發明與進步,讓這個趨勢更是一去不回頭。最簡單的說明就是「學富五車」這個成語了。有人做過研究,五台車子裝的竹簡,大約最多是一百萬字。這是什麼概念呢?就是如果你有看過《哈利波特》全集,你就大贏古人了。

更進一步來說,由於人類文明的累積,加上壽命的大幅延長,使得「學不完」與「學習總時程大幅拉長」,成為二十一世紀的必然。畫家的人生經歷,很多都是非典型且不可複製的,所以我們舉醫師的一生來當例子。下面是分別在十八世紀、十九世紀、以及現代,三位極優秀醫師的經歷:




Robert Liston 14 歲進了大學,兩年就完成學業。16 歲開始接受外科醫師訓練,20 歲獨當一面,22 歲便錄取倫敦皇家學院外科部。24 歲開始開班授課,34 歲獲聘成為教授。杜聰明,台灣第一位醫學博士。22 歲就升教授並取得博士學位。台灣某醫師,超優秀,31 歲受訓完畢,成為主治醫師,目前是副教授。

「獨當一面」的時間點,從兩百年前的 20 歲、 延長到如今的 31 歲。二十一世紀的醫師,所受的訓練內容,也遠遠多於過去。我想這個現象,在各行各業,都是類似的。

專業的、與自身工作相關的科目,就已經內容又多又深了, 於是只好把有興趣但較無妨、或重要但不緊急的科目,移到就業多年之後再學了。這也是為什麼,成人社會的自學,在近半個世紀以來,相當風行的原因。所以邁入中年,為人父母的我們,從這個事實能得到下面幾個結論:


對個人來說:勿捨本而逐末


如果各位跟我一樣,已經進入就業市場超過十年,不管是專業上或工作內容上,大概都已經固定了。這時若還有「本業之外的自學」,其目的往往是培養第二專長、為退休生活做準備、或甚至只是調劑身心的休閒娛樂。這種情況下,只需要注意一件事:資源的分配是否恰當。例如有沒有因此荒廢本業?有沒有投入不合比例的時間或金錢?有沒有顧著自己開心,忘了另一半或家人的參與?在我看來,自我進修比較像是手段,而非目的。目的,應該還是「過得比以前好」。


對家長來說:勿使五技而窮


從前面的舉例就能看出,比起我們,這一代孩子的求學過程,時間更長、繁雜性更大、難度更高。所以除了要在求學的前半段增廣見聞,增加其見識之外;還必續懂得在後半段捨棄許多分枝細葉,將所有氣力集中在某個領域,將洞鑽大鑽深。這樣的學習方針,可能是適應這個「又多又細」的時代,較好的策略。當然如果你的孩子是個天才,樣樣懂樣樣精通,那我也非常恭喜你。但畢竟絕大多數的人,是無法在有限的時間內,同時精通多領域的。因此作為家長的,要在適當的時機,提醒孩子資源分配策略的重要。

反過來說,如果上補習班的目的只是為了增進考試技巧,獲得更多分數,是否真能對十年後的成功有所助益?如果效果很有限,那麼當家長的,應該這樣逼迫孩子嗎?「不在意分數」這種話說得漂亮,實際上又有多少人能在替孩子簽完滿江紅的月考考卷後,不生氣不碎念,吃得下飯,睡得著覺?


閱讀的力量


我們能做的,無非就是買些像《西洋美術鑑賞術》的通識好書,悄悄的放在書櫃上,等孩子有一天書讀累了,拿下來翻閱,期許能造成一點點效果罷了。其他的,我們都不懂,又能陪他們、指引他們到什麼時候呢?

書買回來擺著就會看嗎? 會喔,像我就因此在小學低年級時期,就看完了《三毛全集》、上百本的洪範文學、《桂花巷》、《娃娃看天下》、《畢卡索傳》、《台灣民間故事》、《世界偉人傳記全集》......。上了國中,雖然家庭並不富裕,私立中學的校規也非常嚴格,但還是看了不少書。《銀河英雄傳說》、《金庸全集》、《納尼亞傳奇》、《三國演義》、《水滸傳》、《儒林外史》......。這裡面沒有一本是我爸媽拿到我面前,叫我看的。

閱讀能力的增加,好處是非常多的,比如看書的速度、理解力的上升、歸納分析的能力等等。甚至我的數學能在高中時期越考越好,因此讓我考上了醫學系,我認為強大的閱讀能力讓我「看懂數學課本」,佔了很大的功勞。而這些好處,在三十五年前的某一天,翻開《撒哈拉的故事》的那一個當下,我是不知道的。付了錢買了書,並把它放在書架上的我媽媽,也不知道。 人生的有趣,莫過於此。

總的來說,這是一本自修「西洋美術」的好書,誠摯推薦給你,與你的孩子。


購買連結