去年的小學生讀書會，我們看了一套書《給中小學生的藝術史》，我也學到了不少之前不知道的新東西。今年方舟文化出了一本更棒的書，我覺得可以做為上一本的延伸教材，因此推薦給你。以下分為兩個部分來討論這本書。
本書的閱讀方法
這本書分為四大部分，分別如下：
- 西洋美術史總論
- 作品賞析一（文藝復興、巴洛克、現實主義、印象派）
- 作品賞析二（野獸派、立體主義、表現主義、抽象繪畫的開端、巴黎畫派、達達主義、超現實主義、抽象畫、普普藝術）
- 館長陪讀與帶逛：觀展前與觀展中的重要步驟（註：作者是館長，此館長非彼館長）
以「文藝復興時期」為例，我自己的閱讀方法是【讀完第一章有關文藝復興的段落】＋【讀文藝復興的作品賞析】＋【上網找相關資料，寫筆記】＋【找相關讀物】，這樣跳來跳去翻閱的概念。對一個時期的代表作有了通盤的概念之後，再往下一個時期前進。
延伸閱讀的書單就因人而異，想看什麼就找什麼書。 比如在看到巴洛克時期，我就去找了《低地國（荷比盧）史》準備之後來看。
在看這本書時，我家的電腦螢幕會呈現這樣的配置，左半邊是筆記，右半邊是網上能找到的最大作品圖：
當然，這本書的附圖已經很大又很精美了。直接看也是效果不錯的。
總的來說，這是一本自修「西洋美術」的好書。日文的書名，是沒有「術」這個字的。日文的書名副標題還大剌剌的寫著「知的教養」與「成為武器」，看來也是為了要打動為人父母的心。這種書實在無法看得多快，不含延伸閱讀的書單，我花了兩個多月，才看完一遍。看完之後，覺得自己對西洋美術這一部分，又多瞭解了一些。
學問之多，浩瀚如海
看完之後有點感慨，現代人要學的東西，真是多如山啊！人類自從發明了文字，要學的東西就變多了。而紙、印刷術、電腦、網路、與資訊儲存技術的發明與進步，讓這個趨勢更是一去不回頭。最簡單的說明就是「學富五車」這個成語了。有人做過研究，五台車子裝的竹簡，大約最多是一百萬字。這是什麼概念呢？就是如果你有看過《哈利波特》全集，你就大贏古人了。
更進一步來說，由於人類文明的累積，加上壽命的大幅延長，使得「學不完」與「學習總時程大幅拉長」，成為二十一世紀的必然。畫家的人生經歷，很多都是非典型且不可複製的，所以我們舉醫師的一生來當例子。下面是分別在十八世紀、十九世紀、以及現代，三位極優秀醫師的經歷：
「獨當一面」的時間點，從兩百年前的 20 歲、 延長到如今的 31 歲。二十一世紀的醫師，所受的訓練內容，也遠遠多於過去。我想這個現象，在各行各業，都是類似的。
專業的、與自身工作相關的科目，就已經內容又多又深了， 於是只好把有興趣但較無妨、或重要但不緊急的科目，移到就業多年之後再學了。這也是為什麼，成人社會的自學，在近半個世紀以來，相當風行的原因。所以邁入中年，為人父母的我們，從這個事實能得到下面幾個結論：
對個人來說：勿捨本而逐末
如果各位跟我一樣，已經進入就業市場超過十年，不管是專業上或工作內容上，大概都已經固定了。這時若還有「本業之外的自學」，其目的往往是培養第二專長、為退休生活做準備、或甚至只是調劑身心的休閒娛樂。這種情況下，只需要注意一件事：資源的分配是否恰當。例如有沒有因此荒廢本業？有沒有投入不合比例的時間或金錢？有沒有顧著自己開心，忘了另一半或家人的參與？在我看來，自我進修比較像是手段，而非目的。目的，應該還是「過得比以前好」。
對家長來說：勿使五技而窮
從前面的舉例就能看出，比起我們，這一代孩子的求學過程，時間更長、繁雜性更大、難度更高。所以除了要在求學的前半段增廣見聞，增加其見識之外；還必續懂得在後半段捨棄許多分枝細葉，將所有氣力集中在某個領域，將洞鑽大鑽深。這樣的學習方針，可能是適應這個「又多又細」的時代，較好的策略。當然如果你的孩子是個天才，樣樣懂樣樣精通，那我也非常恭喜你。但畢竟絕大多數的人，是無法在有限的時間內，同時精通多領域的。因此作為家長的，要在適當的時機，提醒孩子資源分配策略的重要。
反過來說，如果上補習班的目的只是為了增進考試技巧，獲得更多分數，是否真能對十年後的成功有所助益？如果效果很有限，那麼當家長的，應該這樣逼迫孩子嗎？「不在意分數」這種話說得漂亮，實際上又有多少人能在替孩子簽完滿江紅的月考考卷後，不生氣不碎念，吃得下飯，睡得著覺？
閱讀的力量
我們能做的，無非就是買些像《西洋美術鑑賞術》的通識好書，悄悄的放在書櫃上，等孩子有一天書讀累了，拿下來翻閱，期許能造成一點點效果罷了。其他的，我們都不懂，又能陪他們、指引他們到什麼時候呢？
書買回來擺著就會看嗎？ 會喔，像我就因此在小學低年級時期，就看完了《三毛全集》、上百本的洪範文學、《桂花巷》、《娃娃看天下》、《畢卡索傳》、《台灣民間故事》、《世界偉人傳記全集》......。上了國中，雖然家庭並不富裕，私立中學的校規也非常嚴格，但還是看了不少書。《銀河英雄傳說》、《金庸全集》、《納尼亞傳奇》、《三國演義》、《水滸傳》、《儒林外史》......。這裡面沒有一本是我爸媽拿到我面前，叫我看的。
閱讀能力的增加，好處是非常多的，比如看書的速度、理解力的上升、歸納分析的能力等等。甚至我的數學能在高中時期越考越好，因此讓我考上了醫學系，我認為強大的閱讀能力讓我「看懂數學課本」，佔了很大的功勞。而這些好處，在三十五年前的某一天，翻開《撒哈拉的故事》的那一個當下，我是不知道的。付了錢買了書，並把它放在書架上的我媽媽，也不知道。 人生的有趣，莫過於此。
總的來說，這是一本自修「西洋美術」的好書，誠摯推薦給你，與你的孩子。
